將軍澳循道衞理小學 早上上課下午遊藝還快樂童年【有片】

親子 17:25 2017/04/13

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除了書本上的學習,學校可以怎樣營造環境,令小朋友發掘到自己的興趣和潛能,令童年有美好回憶?將軍澳循道衞理小學(下稱將循)去年革新上課時間表,讓學生集中早上上課、下午開心經歷,恢復昔日半日制學校精神,還孩子快樂、優質童年。

OLE時段有這個STEM活動,老師開了一個大水池,教學生製作帆船,掌握初步科創和機械結構。(曾有為攝)

去年9月啟動的時間表,學生集中早上上課,下午遊藝,學習6大範疇活動,因騰出了整個下午,故校方可以安排功課堂;學校周會內容也加入人性化項目,每周邀請一位老師分享自己的個人經歷,讓學生更認識老師。

校長顏偉亮謂,學校時間表由全體老師推動和設計,目的是讓孩子建立更快樂和精采的童年,得以全人發展。

學生才是學校的主人,這裏的課程提倡學生高度參與和高度展示,讓學生多點互動和表達。不論早會、開放日,也是由學生主導帶領。

學校是四合院設計,操場午後有豐富活動。(曾有為攝)

該校是全港少有的四合院式校園建築,空間特別廣大,共有36個課室,去片看看。

周四大操場是百花齊放,有單車及各式球類,同學們謂OLE學到第3節單車課,便會跟老師去校外的海旁道踏,故很期待。(曾有為攝)

策動新時間表共用了1年,去年校方取得10萬元投資有關的配套,包括買入28部單車,另購買電磁爐等。馬俊江和徐婉碧副校長謂,新時間表理念是:上午專心、下午開心。

把所有科目集中到上午上完,第一堂由早上8時45分,提早半小時,以達到全部課時沒變,只取消了一節普通話課。

去年為配合OLE,家長資源室購置多部電磁爐,讓小六體驗烹飪課。(曾有為攝)

螺旋式學習

周四下午是其他學習經歷(OLE)時段,同學會上體育、藝術、說話技巧、STEM、生活技能、延展技能等課節。周五是Joyful Friday,着重由學生自由選擇,活動多元化,有羅馬炮架紮作、歷奇、烹飪、砌機械人、捉棋、唱K、看電影、玩遙控車。

是仿效中學的OLE而設計,學生會持續3堂去集中學一項活動,螺旋式地一年體會全部範疇……因見到這一代欠缺自理能力,故加入生活技能課,小一由學摺被開始,到小三學縫紉和基本衣物保養等,到高班要學烹飪。而延展技能會教他們剪片、製作護膚皂、種植等。

在生活技能環節,每級有不同活動,包括簡單衣物保養。(曾有為攝)

OLE都由老師任教,並用了一年合作構思,目標是要拓闊小朋友課本以外的體驗。

初時我們也擔心過安全問題,但最後意外地發現,因我們上課也習慣自由集隊,學生日積月累按步驟行樓梯的常規訓練,令下午時段即使多興奮,孩子也能在5分鐘內歸隊。

小一在校園玩少見的簡單歷奇︰彩虹傘。(曾有為攝)

實踐功課堂

該校的學生會(小六同學組成)剛完成有關時間表的意見調查,發現同學最期待能踏單車,決定向校長提議在Joyful Friday也加入踏單車活動。

學校為快樂周五加建四驅車軌道,讓學生帶車回來試車。(由受訪者提供)

我們也鼓勵各級策劃班本的OLE,早前有老師便帶了學生去沙灘堆沙、租一架開篷巴士遊覽社區及在草地上野餐。

馬副校笑言學校新時間表也革新了周會內容,他們的周會名為家事分享,期望學生習慣視學校為另一個家,並一直由學生負責分享事宜。

在新時間表下,家事時段加入了『老師的秘密事』,我是第一位分享的老師,告訴學生我有一位孖生弟弟,同學很雀躍……其實有助凝聚師生關係。

馬俊江和徐婉碧副校長認同還小朋友童年,也是全校老師的教育夢。學校這美麗角落曾獲創藝@校園美化計劃最具創意奬。(曾有為攝)

新時間表實踐了一學期,同學們也欣賞功課堂的安排。

以往全日制,難以實踐功課堂。現在初小每周3天每次55分鐘的純功課堂,並由科任老師跟進;高班因要顧及呈分試,功課堂會做拔尖補底。

開放下午時間,讓小學生校園生活更快樂和多姿多采。(曾有為攝)

另外在新改動下,九成多家長回應子女學校生活更快樂,也沒有影響學習。實踐改革要團隊合力,他倆同表示雖然當中會增加老師工作量和壓力,但大家沒有計較。

學生回家可以發下夢,或跟媽咪去菜市場。我們都希望孩子有美好回憶!

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撰文 : 胡麗珊 TOPick記者