徐立之曾考不上英中　寄語學生選科勿太實際

港大前校長徐立之日前到YHA美荷樓青年旅舍，與學生分享童年往事。這位國際遺傳學權威憶述，童年在木屋區溪澗做的「實驗」如何啟發他成為科學家；還有不善背誦、中文成績差的他，如何憑誠意打動系主任考入中大。

他說自己讀書為學習，不是為考試，鼓勵學生追隨自己興趣；又認為今天的學生、家長都過於實際，「現在能找到好工的科目，明天可能找不到」，為香港人才缺乏科學基礎而憂心。

原來徐立之從前也因升中成績不佳而無法升上英文中學；又因不擅長考試技巧，欠缺背誦的天分，中學時成績亦都未如理想，中文科目更經常不合格；後來讀大學時更僅以三級榮譽畢業。

徐立之1950年生於上海，童年隨父親來港。父親是文人，文學、書法、繪畫、戲劇皆通，但來港之初生活困難，要任職銷售，徐立之童年求學經歷亦四處流離。他沒有讀過幼稚園，第一次上學到一家「三合一學校」，即把小一至小三的學生擠在同一個課室。上課情況他不記得，印象最深的是小息時把枱拼在一起，在上面和枱底玩。

童年住大磡村 學校轉不停

不久之後，徐立之轉到「貴族學校」真光小學，過了一會「貴族生活」，因為當時媽媽帶着妹妹回內地，他和父親寄人籬下，可以與屋主兒子一起乘私家車上學。到了小學二年級，徐一家搬到鑽石山大磡村木屋區，他轉到免費教會學校恩光小學，每天乘無牌小巴上學，因學位不足跳級到三年級；一個學期後，學校被改建，他又轉到佐敦谷徙置區7層大廈底層的庇護十二小學分校。當時的他成績不佳，常有科目不合格，但卻是學校少數能考上中學的人。

讀書非為考試 好奇心取勝

徐立之說，自己讀書為學習，不是為考試，加上他不善背誦，能考上大學，旺盛的好奇心是一大因素。他小時候在大磡村木屋區的溪澗玩耍時，會做各種實驗，更試過把摩打插進家中牆上的電掣中，幸好燒保險絲救了他一命；他又因此學會如何修理保險絲。

因為這些經歷，到了中學徐立之的科學知識已比同學領先不少，會考考得2A4B的成績，只有中文考得特別差。

徐立之投考中大新亞生物系的過程亦甚勵志。原來當年新亞注重中文，中文成績差的徐立之被安排在第二天面試，他自知第二天的成功機會比第一天低得多，於是提早一天到中大，午飯時間去找生物系主任。

中文成績差 憑誠意入中大

徐憶述，當時講了自己情況，說很喜歡生物科云云，系主任任國榮教授不置可否，只着他明天再來；第二天任教授直接叫他去見教務長，原來已經認可了他。見到教務長時，對方說了一句：「中文D」，眼看就要拒絕他，最後徐立之卻獲取錄。他後來聽說，原來當時任教授力保他說，徐立之全港生物科考第一。

徐立之勉勵學生，追隨自己的興趣。他認為，香港很多父母、學生都過於實際，擔心STEM教育被忽略，會令下一代錯失很多機會：「現在能找到好工的科目，明天可能找不到。所以最安全還是追隨自己的興趣。」

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