為6歲ADHD兒子設計教材 講師媽媽:沒有不能教好的小朋友

親子 16:58 2018/10/08

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ADHA孩子媽媽自製教材,讓孩子學會圖文配對。

若孩子確診有ADHD(專注力不足/過度活躍症),父母多會非常擔心,大專講師王菲(Fay)的6歲囝囝Lukas,今年7月時確診ADHD及有學障傾向,她謂孩子雖然操作能力不佳,但語文智商卻是特優,故設計教材去建立他的學習信心,而媽媽在陪伴孩子治療時,同感自己有ADHD傾向。

Fay的小學階段也是常被老師評價不能專注、沒記性、粗心大意,沒時間觀念等等。

但老師說我很聰明,因學校有大量活動,我會出去捉昆蟲做標本、煮飯,功課也不深,故我很快樂。

Fay希望為小朋友設計教材,提升兒子的學習興趣。(受訪者提供)

在囝囝確診ADHD前,她已為兒子設計親子好去處搜尋器「FamilyGo」,後來發展成其它共學功能的「FamilyGoLearning」平台,方便家長交換有趣的學習心得。

大前提是小學階段,不應坐定定學習,無論是SEN與否,他們都需要多點感官經驗,才可以學到牢固。

Lukas寫中文字時,用媽媽自製的膠片幫自己臨摹。(由受訪者提供)

她謂囝囝到5歲寫字對位有困難,沒有一般兒童的文字敏感期,到4歲仍寫不到26個英文字母,測試結果更有疑似學障傾向(學障未夠年歲確定),她決定讓Lukas留班讀多一年K3,打好基礎,並同時研製教材。

「UFIXX SILICONE ABC學習套裝」歸納3年幼稚園會涉獵的知識,變成2寸矽膠圖卡,配合一粒萬用矽膠搖骰,方便大人帶出街跟小朋友玩遊戲。

我是把他最熟悉、半熟悉及不懂的字詞混在一起,每天玩15分鐘,用搖骰去鼓勵他認出正確的圖文配對,他會感到較有趣味;另外,ADHD要多用計時器做功課,6歲每做夠10分鐘休息5分鐘,按能力拖長時間。 

教材用專利的矽膠製成圖卡及骰仔,並附有工作紙,訓練孩子手寫及時間管理能力。(陳智良攝)

而她現已開放自己共學平台,讓家長把不同學習方法,融合到矽膠教具上,彼此幫助,而日後計劃透過平台舉辦SEN親子活動,為充滿壓力的小朋友打打氣。

撰文 : 胡麗珊 TOPick記者