園藝治療師的盆景世界　種花種出抗逆力【有片】

每當工作疲憊、生活受壓，只要走到大自然看一點綠，精神就得以紓緩。同樣，園藝治療（Horticultural Therapy）透過人與植物的互動，也可以為受助人帶來情緒、身體、認知、創意等各方面的正面影響。去片睇

製作創意盆裁「雜草劍山」前，參加者必須親自採摘野花小草。平日行路匆匆，要不是因為放慢步伐和蹲下觀察，根本不會注意到路邊原來藏着許多美好風景。細心地將各式小花小草蒐集完成後，再按個人喜好創作出獨一無二的迷你盆景！

▲ 製作「雜草劍山」前，參加者須親自採摘素材，過程中領悟天生我材。（黃建輝攝）

註冊社工、園藝治療師梁美嫻（Michelle）介紹雜草劍山的一盆景一世界，內藏天生我材必有用的信息，

大部分參加者都會驚訝，原來用小花小草都可以創造出如此美麗的盆裁！『雜草劍山』是想讓參加者體會到，我們很容易忽略身邊的人、事和環境，小花小草就像社會上被忽略的小眾，從而再帶出共融社會應彼此尊重的信息。

另一方面，每個人天生也有各自的能力和優點，只是未被發掘而已，所以我們要學會珍惜自己，同時彼此欣賞。

▲ 雜草劍山的一盆景一世界，內藏天生我材必有用的信息。（黃建輝攝）

不止是園藝

雜草劍山不止於園藝手作，它是園藝治療常用處方的一種，並與一般的園藝活動有明顯的分別，適用於小孩、年輕人、家長和弱勢社群如特殊教育人士、病患和精神病康復者等。

園藝治療並非插花班，亦不是興趣班，它是透過人與植物的互動和接觸，讓特定的受眾達至他們的福祉（well being）。

首要條件是有特定對象，園藝治療師會為服務對象定下目標，再進行有計劃和持續性的治療，最後園藝治療師也要為對象作活動前後的檢討。

▲ 園藝治療適用於小孩、年輕人、家長和弱勢社群等。（受訪者提供）

本身是註冊社工的她Michelle分享當上園藝治療師的經過，

我發現現代人承受很大的精神壓力，亦有一群被社會忽略的人士如自閉症家長。

正統的輔導工作，受助人大多在一間輔導室內約見社工或輔導員；在後現代社會，會使用不同的另類治療作輔助，園藝治療是其一。

2015年Michelle偶然遇上園藝治療，她與丈夫Paul雙雙赴台灣學習，兩人現為台灣ACP認證園藝治療師，

多學一個專才，目的也是希望在幫助受助對象時，能有多一個切入點。

▲ 註冊社工梁美嫻（左）從事青年工作超過20年，兩年前與丈夫蔡家樂一起到台灣進修園藝治療。（黃建輝攝）

堅毅生命力

Michelle表示：

一個全面的園藝治療師，首先是Needs Assessment，了解對象需要甚麼。其次是訂下目標，並決定以哪種處方以達成目標，再按對象需要定下一次或多次治療。最後是完成檢討。

Paul和Michelle就曾經為一班SEN學童家長及感化少年家長設計園藝處方——「Upside Down」，方法是將小樹苗放進倒轉的膠樽內，基於生物性，當植物生長到第二三日，原本倒轉的樹苗會逆向地朝太陽生長，Paul介紹：

在觀察植物生長的過程中，希望家長明白到，在教導小朋友時，不要將自己的價值觀強加到子女身上，如子女的能力不在這方面，最終他還是會順着自己的能力去成長，夾硬不來。

Paul還說Uside Down很適合用於生命教育，帶出逆境自強的信息。

▲ Upside Down帶出逆境自強的信息。（黃建輝攝）

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